Pouvons-nous identifier les risques avant que quelque chose de grave ne se produise ?
L’identification des différents risques est-elle la clé des mesures de sauvegarde ?
Une part importante des mesures de sauvegarde consiste à identifier les risques avant qu’ils ne surviennent. Une fois que vous connaissez les risques, vous pouvez planifier la manière de les prévenir et de les gérer.
Conditions de vie dans un camp d’entraînement pour jeunes
Pour approfondir l’identification et la prévention des risques, regardons un autre scénario vidéo.
Pendant que vous regardez la vidéo, réfléchissez à ces deux questions :
- Quels sont les trois risques que vous pouvez identifier pour les athlètes ou les joueurs du camp d’entraînement des jeunes ?
- En quoi cela peut-il nuire aux athlètes ou aux joueurs ?
Avertissement :L’animation suivante contient un contenu lié aux abus dans le sport que certaines personnes pourraient trouver difficile ou éprouvant.
Vous avez peut-être identifié plusieurs types de risques et de dommages qui pourraient survenir lors du camp d’entraînement pour jeunes. Certains de ces risques sont, entre autres, les suivants :
Absence d’éducation
L’insalubrité de l’eau et des installations sanitaires
Le manque surveillance adulte, ainsi que de mauvaises conditions pour dormir
Il s’agit là de ce que l’on appelle la « négligence » à l’égard des enfants du club sportif.
Que se passe-t-il ensuite si j’identifie des risques ?
Une fois les risques identifiés, l’étape suivante consiste à planifier la manière de les prévenir ou de les gérer.
L’ensemble de ce processus est connu sous le nom d’évaluation des risques de sauvegarde. Nous étudierons l’évaluation des risques plus en détail dans la suite du cours.
La première partie de ce cours a peut-être suscité des inquiétudes chez vous. Si vous avez des préoccupations, signalez-les immédiatement à votre responsable local des mesures de sauvegarde dans le domaine du sport, à la police locale et aux agences de protection de l’enfance. Ce sujet sera abordé plus en détail dans la dernière partie du cours.
Bravo, vous avez presque terminé la première partie de ce cours.