Comment l'analyse s'articule avec le processus d'encadrement technique

Ces dernières années, l'analyse des performances est devenue une partie intégrante du processus d'encadrement technique. Le rôle de l'analyste est de mesurer les performances par le biais d'un processus uniforme tout en offrant aux joueurs un environnement propice à l'apprentissage et au développement. Dans cet environnement d'apprentissage, les analystes aident à préparer les équipes et les athlètes à la compétition.

La figure ci-dessous illustre le processus d'encadrement technique traditionnel (modifié de Franks et al, 1983. Analysis of performance:Qualitative or quantitative, Science Periodical on Research and Technology in Sport, March, GY-1.)

Un retour d'information extrinsèque efficace peut être utilisé pour compléter le retour d'information intrinsèque sur les performances et accélérer le processus d'apprentissage. Des études historiques ont montré que les entraîneurs ne peuvent généralement se souvenir que de moins de 45 % d'une performance lorsqu'aucune information n'a été recueillie.

Il est donc important de créer des systèmes d'évaluation des performances permettant de collecter ces informations de manière uniforme et objective, afin d'éliminer les préjugés sur les performances. L'analyse des performances joue un rôle crucial dans la conception et l'utilisation de ces systèmes d'évaluation qui aident les entraîneurs et les équipes à améliorer leurs performances.