Type d’analyse
Les types d'analyse effectués peuvent être divisés en deux composantes : Quantitatif et qualitatif.
Quantitatif
L'aspect quantitatif concerne le résumé chiffré d'une performance. Lorsque nous utilisons le terme d'analyse quantitative, nous y associons généralement la fréquence des événements qui se sont produits ou qui ont été identifiés. Dans le cas de demandes plus complexes, l'analyse quantitative peut fournir des preuves statistiques de l'utilisation des ICP (KPI).
Quelle que soit sa complexité, l'analyse quantitative est la collecte d'informations numériques qui nous donne une connaissance du résultat et de la performance. Un exemple serait de compter le nombre d'alignements d'une équipe au cours d'un match et de faire le total du nombre de d'alignements réussis.
Qualitatif
L'analyse qualitative vise à comprendre la performance de manière plus détaillée, ce qui nécessite souvent une vidéo pour pouvoir revenir en arrière après la performance. L'analyse qualitative est considérée comme plus subjective, car elle étudie la réussite d'une phase par une équipe ou la manière dont un joueur a réalisé une compétence. Un exemple serait de prendre les séquences des alignements et d'analyser comment et pourquoi ils ont été réussis.
La prise de décision est souvent abordée dans le cadre d'une analyse qualitative, car il est difficile de mesurer de façon chiffrée les pensées d'un joueur lorsqu'il exécute diverses compétences et actions.
En résumé, l'analyse quantitative est un commentaire sur le jeu quand quelque chose s'est produit et à quelle fréquence. L'aspect qualitatif consiste à expliquer pourquoi un événement s'est produit dans un jeu.
Les analyses quantitatives et qualitatives peuvent être divisées en sous-groupes. Le tableau ci-dessous illustre les différents types d'analyse qu'un analyste peut être amené à effectuer dans le cadre de sa fonction. Pour étayer la perspective, des avantages et des inconvénients pour chacun d'entre eux sont indiqués.
| Groupe | Description | Avantages | Inconvenients |
| Par observation | L'observation d'événements pour comprendre les performances d'une équipe ou d'un individu. | Favorise les coachs/analystes efficaces qui ont un niveau de perception élevé et qui sont à l'aise avec la pensée critique. |
En l'absence de vidéo, on dépend de la mémoire humaine pour se souvenir des événements. Il est désormais admis que la technologie sera disponible pour nous aider à faire le point. |
| Par notation | La collecte et l'enregistrement d'événements afin de pouvoir quantifier les performances. | Une performance peut être décomposée pour fournir autant de détails que nécessaire. Des informations supplémentaires, telles que les déterminants des événements ou le lieu où ils se déroulent, permettent de mieux les situer. | L'information disponible est uniquement celle qui est visible lors de la collecte des données. Le traitement de l'information peut prendre beaucoup de temps si l'on ne dispose pas des outils appropriés. |
| Statistique | Utiliser les informations chiffrées collectées pour rendre compte des performances | La capacité d'exploiter de grandes quantités de données pour prendre des décisions éclairées. L'analyse des tendances est essentielle à la réussite à long terme d'une équipe ou d'une organisation. |
Parfois considéré isolément, cet aspect peut être difficile à comprendre pour les entraîneurs et les joueurs. |
| Auto-réflexion | Les athlètes effectuent des auto-évaluations de leurs performances dès que possible après la compétition. Cela peut se faire à l'aide de la vidéo ou non | Utilisé par les athlètes pour s'auto-évaluer après un match. Non intrusif, cela permet aux athlètes d'être honnêtes avec leurs propres performances. Le fait de pouvoir réfléchir immédiatement permet d'éliminer les états d'âme négatifs qui peuvent perdurer après une performance. |
Si le processus n'est pas minutieusement conçu, il peut avoir des effets inverses et les athlètes peuvent s'intéresser à des éléments qui ne sont pas pertinents pour le match. |
| Évaluation par analyse vidéo | L'évaluation de l'équipe après un match. Axé sur l'identification par le groupe des domaines clés de performance. | Associé à la vidéo, cela devient un outil très puissant permettant à l'équipe ou à l'unité de comprendre les spécificités des stratégies de l'équipe. |
Elle doit retenir l'attention, et faute de messages clairs et concis l'impact peut être perdu. |