განვითარება მოგების საპირწონედ

ბავშვები, ახალგაზრდები და მოზარდები თამაშობენ რაგბის სათამაშოდ. თამაშებს ან კონკურენციას შეიძლება ჰქონდეს განსხვავებული აქცენტი. რაგბის მსოფლიო თასზე მოთამაშე გუნდისთვის, ყველა მატჩში წარმატების მიღწევა ყველაზე მნიშვნელოვანია, მაგრამ რა შეიძლება ითქვას მეორე უკიდურესობაზე? რაზე უნდა გაამახვილოს ყურადღება რვა წლის მოთამაშემ? ამ ასაკში ბავშვებს აქვთ შეზღუდული ყურადღების მოცულობა და შეზღუდული აქვთ რთული სიტუაციების მართვის უნარი. ეს არის ოპტიმალური დრო უნარების განვითარებისთვის.

ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ამ ასაკისთვის მწვრთნელებისა და მშობლების მხარდაჭერა ფოკუსირებული უნდა იყოს მოთამაშის განვითარებაზე და არა შედეგებზე (თამაშის მოგება).

ბევრი ადამიანი იბნევა შედეგზე ხაზის არგასმის გზავნილზე და ერევათ „გამარჯვებულის მენტალიტეტის“ განუვითარებლობაში.

მთავარი მესიჯი არის ის, რომ თუ ჩვენ განვავითარებთ უკეთეს მოთამაშეებს, რომლებიც თამაშობენ და ვარჯიშობენ ინტენსიურად, რომლებსაც შეუძლიათ დასახონ საკუთარი მიზნები და შეაფასონ თავიანთი შესრულება, მაშინ გამარჯვების მენტალიტეტი განვითარდება.

გარემო, რომელიც აფასებს ძალისხმევას (განვითარების ვალდებულებას და პრობლემის გადაჭრას) უფრო ვიდრე შემძლეობას (როდესაც რაღაცის გაკეთების ერთი გზა გაძლიერებულია) და რომელიც წაახალისებს შესრულების „კრიტიკულ“ (მტკიცებულებებზე დაფუძნებული) შეფასებას, მოთამაშეები იღებენ პასუხისმგებლობას თავიანთ ქმედებებზე, განავითარებს მოთამაშეებს, ვისაც უნდა გაიმარჯვოს. ბავშვები ბუნებით კონკურენტუნარიანები არიან. მწვრთნელებმა და მშობლებმა უნდა გამოიყენონ ეს სურვილი, გააუმჯობესონ შესრულება ინდივიდუალური გაუმჯობესების წახალისებით, მხარდაჭერით და შექებით. ამით ჩვენ მხარს დავუჭერთ მოთამაშეების განვითარებას გრძელვადიან პერსპექტივაში.