Desenvolvimento do Atleta a longo prazo
DALP é uma abordagem a longo prazo para maximizar o potencial individual e envolvimento no Rugby. Este modelo realça a importância de se ter treinadores trabalhando com qualidade, compreendendo a técnica, tática, necessidades físicas, mentais e estilo de vida, de crianças e jovens, a medida que estes progridem ao longo de sua jornada de Rugby. DALP fornece uma plataforma para que os treinadores encorajem e apóiem participantes de todos os níveis para que assim alcancem todo seu potencial e permaneçam envolvidos no esporte.
Exemplos e estágios do DALP
Por favor, note que o exemplo abaixo utiliza a idade cronológica para definir as diferentes fases do DALP. A melhor prática para os estágios iniciais é usar a idade biológica, devido a que alguns jogadores jovens amadurecem mais cedo do que outros e alguns mais tarde.
| Etapa Diversão
Guia de idade: 6-12 Jogador : DICAS DO TREINADOR Treinador : GUIA Conteúdo: Aprendendo a se mover, habilidades básicas do Rugby |
| Etapa Desenvolvimento
Guia de Idade: 12-16 Jogador : EXPLORA Treinador : ENSINA Conteúdo: Aprendendo o Jogo |
| Etapa Participação
Guia de Idade: 15-18 Jogador : FOCA Treinador : DESAFIA Conteúdo: Jogando o Jogo, desenvolvendo o jogador |
| Etapa Preparação
Guia de idade: 17-21 Jogador : ESPECIALIZA Treinador : FACILITA Conteúdo: Alcançar o potencial máximo |
| Etapa Rendimento
Guia de idade: 20 ou mais Jogador : INOVA Treinador : CAPACITA Conteúdo: Consistência da performance |
| Etapa Reinvestimento
Idade: qualquer Conteúdo: Apoio e desfrutar do jogo |
As seguintes fontes fornecem alguns exemplos de modelos de desenvolvimento atleta a longo prazo:
- Lloyd, R.S. and Oliver, J.L: The Youth Physical Development Model: a new approach to long term athletic development. Strength and Conditioning Journal 34: 37-43, 2012£Lloyd, R. S. e Oliver, JL: A Juventude Física Modelo de Desenvolvimento: uma nova abordagem para o desenvolvimento atlético a longo prazo. Força e Condicionamento Jornal 34: 37-43, 2012
- Balyi, I. and Hamilton, A.: Long Term Athlete Development: Trainability in Childhood and Adolescence. National Coaching Institute, Victoria, British Columbia and Advanced Training and Performance Ltd., 2004£Balyi, I. e Hamilton, A.: Desenvolvimento do atleta a longo prazo: Treinabilidade na Infância e Adolescência. Instituto Nacional de Coaching, Victoria, British Columbia e Formação Avançada e Desempenho Ltd., 2004
Os modelos DALP deveriam ser desenvolvidos com um contexto especifico em mente. Contate sua União para maiores informações.